طراحی و ارائه مدل شایستگی برای برنامه ریزان درسی

رحیم مرادی؛ مرتضی مرادی؛ حسن ملکی؛ افسانه عبدلی

دوره 1، شماره 1 ، دی 1394، ، صفحه 61-80

https://doi.org/10.22054/qric.2015.1848

چکیده
  هدف اصلی این پژوهش طراحی یک مدل شایستگی برای برنامه‌ریزان درسی است. روش پژوهش با توجه به ماهیت موضوع و اهداف پژوهش، تحلیلی- استنتاجی توام با بهره‌گیری از دیدگاه‌های متخصصین برنامه‌ریزی درسی است. جهت تعیین مدل شایستگی برنامه‌ریزان درسی، از متدولوژی 5 مرحله‌ای بی‌هام و مایر استفاده شد. بر این اساس در مرحله اول ادبیات موضوع و منابع ...  بیشتر